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2019-09-06 10:22:50 902 0 0
精神运动，心理和社交能力的发展地点：Velez-Rubio。它是阿尔梅里亚的一部分，但它很冷，有大量的雨雪。在幼年时，本能地，孩子们用房子识别倾斜的屋顶，因此他们的图画是：屋顶，盒子，**后是门窗。托儿所只是一个“大房子”，他们花费大部分时间。当然，这个想法是这个提议的起源。
大结构板（屋顶）在空间折叠。这使我们能够将地板的高度加倍，以使天际线适应下一个建筑物，同时放大内部空间和自然光。这个封面包裹了幼儿园的所有房间，并容纳了大部分设施（管道，电信和照明）。在这个天堂帐篷下方，该计划发展为八个教室，分配给三组儿童，按年龄划分。
还有一个多功能餐厅，一个厨房和分布在儿童游乐场所周围的行政办公室。不同的教室连接到露天空间，允许**的内外关系。一旦屋顶和程序设计完毕，我们就必须决定外立面。我们不希望村里有传统的窗户;我们想给建筑物一个特殊的身份。因此，我们以拼图游戏的形式组成了一个简单的面板系统，以配置外立面中空隙的分布。圆形饰边用夹层玻璃内的绿黄色，蓝色和洋红色调的特殊薄膜着色。
在白天，室内装饰有不同的颜色，如天然灯笼。在晚上，室内灯照亮了外观，给这个季度带来了有趣的外观。我们使用柔性乙烯基层压板作为地板和墙壁底座。材料的颜色用于根据学生的年龄区分教室。孩子们的世界通过墙壁的颜色与成人的世界分开，这些颜色在距离儿童的空间视觉高度1,30米处消失。超过此限制，墙壁的表面未完成，设施全部可见。充其量，它们只是用聚氨酯处理，以便它们易于清洁。作为加热系统，托儿所采用地板采暖，非常适合这种建筑类型。此外，该系统通过安装连接到屋顶的太阳能收集设备与热水的生产兼容，从而减少能量消耗。脚注建筑 - 用户多种颜色和形状，无序的灯具我们理解建筑必须满足用户的需求。如果我们谈到3岁以下的孩子，他们一定要玩得开心。
颜色在很小的时候就非常重要。我们那个年龄的儿子使用颜色来区分，分配和构建拼图和句子。该建筑采用了地板和墙基的乙烯基层压板的颜色。它根据孩子的年龄将孩子分开，将公共空间与教室区分开来。我们的选择标准有助于他们的精神运动，心理和社会能力的发展。对于为1岁以下儿童设计的教室，颜色为蓝色（放松，海洋，梦想世界）; 1至2岁儿童的教室涂上橙色（精神运动刺激，活动）;对于2至3岁的儿童，选择的颜色为绿色（与自然接触）。
常见的空间使用混合颜色：它是社会和集体的世界。该程序可以在中央操场（餐厅或多功能室的扩展部分）周围轻松运行，但屋顶板的折叠使合理的支撑棱柱（3.20米）和宽阔的内部空间变形到建筑物的外部界限（5.80米）。在婴儿的规模上，包装尺寸是一个巨大的世界，由固定装置的非线性分布绘制自己的天空。
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