建筑设计：一系列具有成人志向的幼儿园设计

**近完成的一些幼儿园项目已经证明，为我们中间更小的人设计以用户为中心的环境应该与创建高度表达的结构相一致。考察了一系列具有成人志向的幼儿园建筑设计。

位于奥斯陆的RRA幼儿园由四间教室组成，其中两间是1- 3岁的儿童教室，另外两间是3- 6岁的儿童教室，可以单独使用，也可以组合使用;托马斯Bjørnflaten照片 

随着年龄的增长，我们的尺度感也会发生变化。我一旦重新审视小学作为一个成年人,被狭窄的走廊,它曾经如此慷慨宽,门的尺寸和重量,开业的有早年我生活的需要几乎艰巨的努力,和几乎滑稽的小罗宾天聚丙烯椅子,不过,我design-appreciative救济,登上每一个教室里,在一个阶段,可以发现在大多数学校,以及全国各地的教堂大厅和医生诊所。

该建筑位于挪威首都的一个城市公园内，一面悬挑，为下面的入口形成一个庇护所;托马斯Bjørnflaten照片 

根据你对建筑设计的功能和效果的看法，设计应该始终以用户为中心，或者将用户的需求和体验作为众多因素之一。也许没有哪种建筑类型比幼儿园更能突出我们如何接触建筑空间的问题。如果我们承认我们的建筑环境对我们的行为和幸福有直接的影响，那么幼儿园的设计就有一个特殊的责任，它有可能影响年轻生命的社会和情感发展。

行政区域位于一楼，通过色彩丰富的楼梯进入;托马斯Bjørnflaten照片 

一些**近完成了建筑设计项目试图创造环境,考虑小用户的特定需求,无论是他们谈判空间以及他们如何如何应对环境,吸引和刺激,同时生产富有表现力的建筑,可以欣赏更多的成人在审美层面的我们。一个这样的项目是位于奥斯陆的RRA的法格堡幼儿园，它包括四个教室，两个为1- 3岁的孩子，两个为3- 6岁的孩子，可以单独使用，也可以组合使用。

西班牙建筑师Alejandro Munoz Miranda设计的位于西班牙格拉纳达的En El Chaparral教育中心，利用彩光来定义室内公共空间。然而，教室的窗户是没有颜色的玻璃;费尔南多Alda照片 

建筑覆盖着木材，位于挪威首都的一个城市公园里，在它的一侧，悬臂为下面的入口形成了一个庇护所。行政区域位于一楼，通过色彩丰富的楼梯进入。但在当代形式之外，苗圃的组织方式提供了一个类似于封闭花园的户外区域。室内和室外空间在对话中工作，为用户提供一个连续的、考虑周到的环境。

在整个建筑中不断变化的剖面突出了规模的问题和影响;照片费尔南多·艾达 

西班牙建筑师Alejandro穆尼奥斯米兰达的教育中心En El茂密的树丛在格拉纳达还包含了,但在这种情况下使用它作为动画的手段多样化的内部空间:自然日光经过色彩鲜艳的玻璃的公共领域,它会创建一个动态彩色效果,而教室本身是无色的玻璃窗户安装。室外/室内的主题延续了幼儿园的室内庭院花园和有屋顶的操场，教室就开在操场上。 的一个显著特征,项目前景的问题,影响规模通过它的方式,是不同的部分——“compression-decompression游戏”,如建筑师所言,其年轻用户和其他游客中心,遇到空间变化的高度和宽度。

斯德哥尔摩Tham & Videgard Arkitekter幼儿园弯曲的木板条立面上穿孔的窗户位于不同的高度，使光线和视野适应儿童的尺度;照片:儿子林德曼 

与此形成对比的是，Tham & Videgard Arkitekter的斯德哥尔摩特勒斯幼儿园在很大程度上取消了内部分隔，选择了一个大的公共空间，一个可以容纳几个小群体的用户，每个人都参与不同的活动。(有单独的“工作室”空间，用于艺术和水景项目，以及需要和平与安静的活动。)

斯德哥尔摩托儿所在很大程度上避免了内部的分隔，而是采用了一个公共空间，可以容纳几个小的用户群体，每个人都参与不同的活动;照片:儿子林德曼 

弯曲,wood-slatted立面结构的里边有windows(和许多semi-concealed windows坐在板条),定位在不同的高度,适应外面的光线和视图的规模的孩子,而建筑的计划创建一个部分封闭的院子外,通过其游客到达和离开,几乎功能作为防护,界面之间的空间。再一次，它的年轻用户感知和响应空间的方式被给予了重要的考虑。

奥地利萨尔茨堡kadawittfeldarchitektur幼儿园的Sighartstein，以雕塑般的、风格化的草地立面为特色，从它的物理环境中得到启示，它被草地和田野所包围;安吉洛Kaunat照片 

在奥地利萨尔茨堡kadawittfeldarchitektur幼儿园的Sighartstein中，界面空间被赋予了真正的用途。一层的幼儿园活动室直接通向花园，上层的活动室是一个循环空间，同时也是一个“Bewegungsraum”(字面意思是一个活动空间)，方便交流和互动。

上图:除了单独的游戏小组房间外，主要的流通空间还兼作互动和交流的场所;下图:类似窗帘的“草”立面部分遮挡了上层的窗户;安吉洛Kaunat照片 

建筑的外观也提供了双重功能。雕塑风格的草坪立面从幼儿园的物理环境中得到启示，被草地和田野包围，因此提供了视觉上的连续性;但它也像窗帘一样，部分遮住了上层的窗户。漆成绿色,绿色的色彩形成更广泛的调色板的一部分通过项目,使用选择不仅为其象征价值(绿色代表青春的),但也为其所谓的心理影响,绿色是传说中的镇静作用,并鼓励说,其他的品质,宽容和满足感。

mk27工作室在巴西圣保罗的黄金时间幼儿园的类型挑战;照片纳尔逊今敏

从绿色到黄色。圣保罗,巴西,是黄金时段幼儿园的位置,由当地建筑师mk27工作室设计,通过项目,黄色是充分表达,对其外观,划定了一个隔间,悬臂元素的结构和内部墙壁和其他表面。这种强调色块的设计是建筑师所交付的ludic环境的一部分，该环境将功能需求与挑战游戏学校原型的空间结合起来。

上图:循环通过坡道进行(幼儿的理想);下图:仿佛是建筑上的一个笑话，一个更具有乡土气息的小房子坐落在花园的外面;照片纳尔逊今敏 

考虑到建筑的使用者采取小的步骤，循环是通过一系列的坡道实现的，而软地板消除了突然降落的刺痛。大面积的玻璃保证了大量的自然光，而在室外，在花园中，一个小型的、具有白话风格的剧场，与大型的、**现代的主要建筑形成鲜明的对比，在一个层面上起到了建筑反讽的作用。

上图:Archivision Hirotani工作室位于日本Nagahama的Leimondo幼儿园，充满了烟囱状的天窗(照片Archivision Hirotani工作室);下图:一张固定在天花板上的椅子表明所有的空间都是可用的(照片:Kurumata Tamotsu)

我们感知范围的方式当我们还很年轻的时候,也是中央Archivision Hirotani工作室的单层Leimondo在Nagahama幼儿园项目,日本,亲密,在计划中,七个小游乐频传的高度空间,每个覆盖高,金字塔形的“烟囱”,将光线反射到下面的房间通过一个方形窗口。

上图:平面上的私密空间与高高的天花板相结合;下面:内墙被各种有趣的形状打断，通过凝视连接不同的房间;照片Kurumata Tamotsu

内部墙里边有各种有趣的形状(其中一个典型的房子形状,斜屋顶)允许用户的目光从空间到另一个,巩固一个小社区,在椅子上,开玩笑地安装在天花板的一个游乐,鼓励您考虑整个空间活动和工作。幼儿园设计的未来当然是光明的。