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2019-12-11 09:18:51 2547 0 0
就像他们的学生一样，大学也在为他们的未来投资——号召建筑师建造经久耐用的建筑，建筑设计不仅能促进灵活的工作、社区互动和新的学习方法，而且还能作为高度可见的品牌声明。
英国杜伦大学里伯斯金工作室的几何奥格登基础物理中心实际上是一系列连续的、堆叠的、环环相扣的螺旋状结构。图:赫夫顿和克罗
父母们通常被告知，教育应该被看作是对孩子未来的一种投资，同样，**的大学也认为投资建筑是确保自己持续成功的好方法。由著名建筑师设计的高质量建筑帮助这些机构从竞争对手中脱颖而出，并提供了千禧一代学生所期望的那种鼓舞人心的、引人入胜的环境。
当位于纽约的Libeskind工作室被要求为英国杜伦大学奥格登基础物理中心探索的那种蓝天科学创造一个更鼓舞人心的环境时，它的回应是一个具有数学影响的设计，具有两个连锁堆叠的体量。大楼的72个办公室围绕着中庭布置成一个环形，有几扇窗户确保每个办公室都能接收到自然光和外部景观。中庭和会议区域的顶部是天窗，可以看到夜空的景色，而建筑**的几何形状暗示了它的科学目的。
价值1150万英镑的奥格登中心需要创造性的工程解决方案，如倾斜的柱子，允许更灵活的平面设计和寻路，满足设施当前和未来的需求。图:赫夫顿和克罗
提供社区支持是促进灵感学习环境的一部分。考虑到这一点，Stanley Saitowitz的Natoma建筑事务所组织了德雷克塞尔大学Hillel住宅的四层，围绕着一个开放的楼梯，它既是一个活动场所，也是一个聚会的地方。在顶部，图书馆和礼拜空间位于开放的天井周围，有一个圆形的天窗，代表着一个圣堂圆顶。希勒尔住宅立面的图案浮雕类似犹太仪式中使用的烛台和祈祷披肩，而引人注目的红砖则来自费城当地。
Stanley Saitowitz的Natoma建筑事务所使用了当地的费城红砖，为德雷克塞尔大学的希勒尔住宅创建了阶梯式露台和条纹立面，类似于抽象的烛台。照片:Richard Barnes和Stanley
Saitowitz创造适合特定学习类型的空间推动了一些**的教育建筑的设计。例如，在哥伦比亚大学伦斯菲斯特艺术中心，伦佐·皮亚诺建筑工作室采用了创新的工程方法，创造了没有柱子的高天花板空间，非常适合表演艺术。整体建筑，包裹着白色铝板，坐落在曼哈顿北部的一个突出位置，也有狭窄的窗户，可以从周围的邻居看到内部。
哥伦比亚大学伦菲斯特艺术中心(Lenfest Center for The Arts at Columbia University)重达头重耳，其特点是其庞大的体量提供了充足的展示、展览和多功能空间，包括一个150个座位的放映室。图片:伦佐·皮亚诺建筑工作室
许多大学有着悠久而杰出的传统，但往往需要更现代化的设施。当英国公司Grimshaw被委托升级位于北卡罗莱纳州达勒姆的杜克大学的学生会时，它引入了一个玻璃中庭，两侧保留着20世纪30年代原始建筑的石头外墙。现有的细节，如餐厅的哥特式木屋顶桁架，辅以当代干预措施，包括钢阳台内衬玻璃栏杆。尊重过去是很重要的，但是使教育架构及时更新是确保未来投资获得**回报的关键。
格里姆肖对杜克大学西校区联盟进行了改造和扩建，包括更换一个有近100年历史的建筑的核心，用钢和玻璃阳台创建一个透明的中庭，由历史元素组成。照片:詹姆斯·尤因
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