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2019-12-31 11:47:27 3062 0 0
坐落在Steen大道和Edgars路的拐角处，**初是一个陡峭的岩石基地，现在还没有被改造成一个新兴的学校设计，**终将为7到12岁的学生提供1800个实习机会。由澳大利亚墨尔本的Brand Architects与维多利亚学校建筑管理局合作设计，新的Edgars Creek中学解决了郊区对快速增长的郊区学生的需求。开拓阶段包括基地北部的两栋建筑——为该地区规划的更广阔的社区区域提供了起点。与学校的未来发展阶段一起，一个初级规划、社区活动中心和议会保护区为郊区的综合社区规划增光添补。带着这些意图，品牌设计师们在更大的背景下创建了这个学校设计——强调连通性、开放性和可访问性的概念;所有这些都是在承认和整合周围环境的同时进行的。
有必要将建筑形式概念化，使其成为大公顷场地的引路人。双层建筑在基地中扮演着双重角色——作为Macedon Parade和Edgars路之间主要角落的一个视觉节点，并作为基地陡峭斜坡的解决方案。由于地势急剧下降，通过两层高的建筑来创造形式要比以基地的形式创造一个水平的建筑场地更经济。学校设计的特点是一个两层的，**先进的STEM建筑，容纳了科学实验室、材料技术和数字技术学习空间。这些空间是在学校的合作下特别设计的，以鼓励思想和当代教学实践的交流。一个中央分层座位的展示空间兼作重要会议和仪式的聚集地。行政和图书馆资源中心通过为当地人提供一个参加专业发展项目的中心位置来回馈社区。这些与学校设计管理的日常职能毗邻。与市议会和学校当局一起，这所学校已经成为社区基础设施中一个重要的缺失部分。
两座建筑都开放了公共空间，在建筑和自然环境之间创造了活跃的对话。这些开放空间定义了户外学习的动态区域，以及学生和工作人员之间流动的学校设计。点缀在景观中的是节点交互区，强调板凳席郁郁葱葱的植被，然后延伸到现有的行人通道。场地的南部展示了一个社区体育椭圆形，学校和社区共享。椭圆形是关键的一部分，与两个支持社区俱乐部发展的场地之一，庆祝澳大利亚规则足球和板球运动。该地区也被学校设计用于体育、体育课和集体活动。设施包括一个国家等级的球场和相关的学科，如运动训练灯，教练的盒子，运动场地击剑和一个板球场。该项目是设计和社区投入的结晶，从景观设计师到建筑商，各个学科的共同努力取得了成功——项目成功地在预算之内完成，并提前6个月完成。
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