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2020-05-25 16:49:53 3175 0 0
通过对简陋的砖墙的重新想象，重塑乡村学校的设计 柬埔寨乡村的一所新学校由Weston Williamson + Partners无偿设计和建造，并在国际儿童节当天正式开放。BTi与WW+P、Engenuiti和Integration合作设计了一个灵活的、适应性强的建筑，学校设计以满足当前和未来的需求。学校的设计包括三个额外的教室，一个图书馆和一个有顶的外部教室，有一个游戏区，这是一个小的圆形剧场。
到目前为止，这所位于金边东北40公里的开昂村(Khyaung village)的学校已经在两栋旧建筑中招收了359名3至17岁的学生。住宿条件的缺乏意味着，从周边6个村庄来到这里的孩子们不得不轮班、兼职上学。这里是该地区**一所面向中学以下儿童的学校。
新学校采用创新、低成本、低维护的设计，**限度地利用外部和内部空间，结合传统的阳台，使教学和小团体玩耍成为可能。教室朝向中央校园区域，同时通过使用高层开口和砖腔来增加空气流动，使交叉通风**化。学校建筑的横截面和朝向与场地的当地环境条件相呼应，带有独特的“礼帽”锌质屋顶形式，包含悬挑阳台，为教室墙壁提供遮阳，防止过热。
这些外部覆盖空间也为较小的非正式课堂提供了阴影区域。图书馆向毗邻的外部覆盖空间开放，这是计划的中心，提供了一个阴凉灵活的空间，为学习和玩耍提供了一个刺激的环境。它还提供了校外的社区会议空间。
当地可利用的材料贯穿始终，建筑的布局与该地区独特的砖模块有着直接的关系。砖墙的细节和布局被仔细考虑，以**限度地通风，同时也提供多样性和趣味性。砖砌细节的节奏与教室的不同，使室内光线充足，增加了被动通风。
WW+P高级合伙人Philip Breese说:“学校的设计与当地社区密切合作，并建立了国际信任。这只是我们希望与开昂村的朋友进行技术和思想交流的开始。” 该项目的中心目标是促进与Khyaung当地社区的持续关系，允许思想共享和知识交换。为了实现这一目标，该设计与学校密切合作，允许与当地承包商和社区分享技能和集思广益的想法。
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