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2019-12-28 14:59:13 3074 0 0
2014年以来，佐加参与了南非伊丽莎白港郊区非正式地区Joe Slovo West的一个社区学校设计项目。该小组一直与当地居民合作，在辖区内实施各种设施。在2015年的**个建筑(社区大厅)之后，团队回到Joe Slovo继续第二阶段的过程。
西乔·斯洛沃是一个快速发展的地区，不断自我更新:它是一个**性的建筑工地;正在建造的政府大楼取代了现有的自建棚屋。一些居民已经等了十多年才得到这样的房子，每家每户都一样;基本混凝土砌块外壳36平方米。这个大规模的建设项目叫做RDP，是1994年在全国范围内发起的一项倡议，旨在为弱势群体提供免费住房。
一些地方社区成员克服了不稳定的生活条件，积极参与各种行动来改善他们的地区。帕特里夏·皮亚尼(Patricia Piyani)是当地一家幼儿园和流动厨房的创始人，近十年来，她每天都要照顾社区里许多1到6岁的孩子。帕特里夏年轻时没有机会上学，这使她一生都致力于为她所在地区的孩子提供接受适当教育的机会。她的主动性慢慢增强，学前班的孩子越来越多;对新设备的需求增加了。
**步是审视已经存在的东西，我们可以利用和改造什么，我们可以与谁合作，我们需要带来什么。我们必须了解环境，腾出时间来理解更广阔的背景。总之，一个项目诞生了，由当地的资源和人组成，试图为这个慷慨的倡议提供一个适当的避难所。设计是集体协商的;当地翻新和再生材料的使用是强制性的:这个过程必须是渐进的，设计的每一步都基于实验。从城市各处收集来的材料和物品被重新组合、再利用、变形，在集体努力的基础上，创造出一个全新的故事。
幼儿园为孩子们提供了一个新的体验的庇护所，提供了对周围环境的大视野，玩阴影和光线，展示了其建筑的真实性。原材料被组装成一个温暖的学习环境，提供了三个自然通风的大教室，并向更广阔的景观广泛开放。围绕着外面的操场的食堂空间，为孩子们和社区成员提供了一个共享的空间，一个新的故事、游戏和其他活动的画布。学校提供卫生设施，主要使用雨水，并为帕特里夏和四位老师修建了一间大办公室。建筑反映了幼儿园的故事，它在其规模和方面是独特的，它是人造的;它的建设包含了大量的集体故事，许多新的机遇的开端。
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