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2020-03-07 09:39:10 2953 0 0
传统的课堂教学模式已经发生了变化，建筑师们也注意到了这一点，他们设计的学校已经准备好应对未来，学校设计考虑到可持续性和更大的创新空间。
位于巴黎的Brenac & Gonzalez建筑事务所的Lycee La Plaine升高的体量将学校与城市环境联系起来，开辟了一条从公共空间通往私人空间的视觉路径。照片:©Stefan Tuchila
所有的建筑类型都响应社会趋势，学校也不例外。如今的学校不再是包含相同教室的巨大建筑，而是满足不同的需求，从用于个人学习的安静空间到用于社交和活动的灵活空间，以及满足客户关于环境和社会可持续性的想法。
NIRAS Arkitekter在斯德哥尔摩的新Langbrodalsskolan学校内设计了大量不同的空间，以确保它能够适应未来不断变化的教育需求。照片:安德斯Fredrikssen
以NIRAS Arkitekter设计的斯德哥尔摩Langbrodalsskolan学校的新扩建为例，它的布局模仿了邻近的百年建筑。学校包括一个大的、灵活的空间用于核心的集会，以及每个教室旁边的小的集中空间，大的公共衣帽间和休息区。建筑师的另一个主要关注点是可持续性，这反映在内外耐用材料的选择上。
COOKFOX建筑事务所为位于金边的尼森克里普斯学院(Neeson Cripps Academy)设计的项目也包含了大量灵活的学习空间。照片©David Yeow
在金边，COOKFOX建筑事务所设计了尼森克里普斯学院，以回应当地的热带环境。混凝土遮阳板和竹百叶窗覆盖了建筑的不同部分，以减少太阳热量的吸收，而室外空气则通过能量回收通风设备提供给所有的教室。学校的屋顶兼作操场，由光伏板遮阴，满足了建筑的大部分能源需求。一层主要是开放的，为学生提供额外的有遮盖的聚会空间，也使学校不太容易受到城市中偶尔发生的洪水的影响。
位于科西嘉的阿梅利亚·塔贝拉建筑事务所设计的Groupe Scolaire a Strega学校是乡村环境中环境建筑的杰出范例。照片:我们很满意
在设计科西嘉的斯特里加学校时，Amelia Tavella Architectes也注意反映当地的环境。在这里，一层教学楼的一侧覆盖着黄色的花岗岩，让人想起该地区的传统建筑，而另一侧覆盖着松树板。建筑顶部有一个覆盖着松木条的圆锥形树冠，为建筑提供了必要的遮荫，允许建筑师创建大窗户俯瞰操场和周围的景观。
建筑师Brenac & Gonzalez在巴黎郊区的Lycee La Plaine学校内巧妙地使用了木材覆盖层和抛光混凝土，将建筑内部与外部连接起来。照片:©Stefan Tuchila
在巴黎北郊的圣德尼，建筑工作室Brenac & Gonzalez面临着一个非常不同的任务。Lycee La Plaine学校将宿舍和教育设施结合在一个混合的半多孔城市街区。学校、教职员和学生宿舍交织在一起的建筑被抬高到公共区域之上，比如食堂。立面在主要面向街道的混凝土面板之间交替，而木材覆盖层为庭院提供了更亲密的背景。
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